Este proyecto propone reducir las dificultades de aprendizaje con un método de entrenamiento sistemático de la lectura a través de un juego de ordenador (Glifing) que permite adaptarse a las necesidades de cada estudiante, siguiendo los principios de la educación personalizada.
Gracias al entrenamiento, los estudiantes mejoran su velocidad lectora, comprensión, la memoria de trabajo y la autoestima, porque aumenta la percepción de capacidad y de control del propio aprendizaje.
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